บทเรียนที่ 28: วิทยาศาสตร์ เรื่อง เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้ ประถม 1

วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้  เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เกณฑ์จำแนก และจัดกลุ่ม ให้กับของเล่นและของใช้ ซึ่งวัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้ ได้แก่วัสดุที่ได้จากธรรมชาติ และวัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้ มี ดังนี้ สี รูปทรง และรูปร่าง ขนาด น้ำหนัก ลักษณะพื้นผิว ความอ่อนนุ่มและความแข็ง Read more

บทเรียนที่ 27: วิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้ ประถม 1

วัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้ ของเล่น เป็นสิ่งที่ทำให้เราเกิดจินตนาการ เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน ฝึกสมอง ฝึกอวัยวะต่างๆ และทำให้เกิดการเรียนรู้ ของใช้ เป็นสิ่งจำเป็นในการดำรงชีวิตประจำวันของเรา ทำให้เกิดความสะดวกสบาย และทำให้มีสุขภาพที่ดี วัสดุ คือสิ่งที่เรานำมาทำของเล่นของใช้ วัสดุ แบ่งเป็น 2 ประเภท ดังนี้ วัสดุธรรมชาติ  วัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น วัสดุจากธรรมชาติที่เรานำมาทำของเล่นของใช้  ได้แก่ ไม้ เพราะมีความแข็งแรง ทนทาน ดิน สามารถนำมาปั้นได้ โลหะ เช่น เหล็ก… Read more

บทเรียนที่ 24: วิทยาศาสตร์ ทบทวนเรื่องตัวเราประถม 1

ตัวเรานั้น มีอวัยวะทุกส่วนในร่างกาย และอวัยวะมีความสำคัญเท่ากันทุกส่วน บทเรียนวิทยาศาสตร์ ทบทวนเรื่องตัวเรา จะสรุปอวัยวะที่สำคัญนักเรียน ป.1 ควรรู้จัก มีดังนี้ ตา คือ อวัยวะที่ช่วยในการมองเห็น ขาและเท้า คือ อวัยวะที่ช่วยในการเคลื่อนที่ไปตามที่เราต้องการ มือและแขน คือ อวัยวะที่ช่วยในการหยิบจับสิ่งของ จมูก คือ อวัยวะที่ช่วยในการหายใจและดมกลิ่น หู คือ อวัยวะที่ช่วยในการฟังเสียงต่างๆ ปาก คือ อวัยวะที่ช่วยในการกินอาหารและพูดคุย อวัยวะเหล่านี้ มีความสำคัญเท่ากันทุกอย่างเพราะมีการทำงานร่วมกัน เพื่อให้เกิดการทำงานที่เป็นปกติของร่างกาย… Read more

บทเรียนที่ 23: วิทยาศาสตร์เรื่อง ตา ประถม 1

ตาคนเรามี 2 ข้าง  ตามีส่วนประกอบ คือ เปลือกตา  ขนตา  ตาขาว  ตาดำ ตา มีหน้าที่ เป็นอวัยวะที่ใช้ในการมองเห็นสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัว การใส่แว่น เกิดจาก ความผิดปกติของตา ได้แก่ สายตาสั้น ทำให้มองเห็นภาพระยะไกลไม่ชัด ควรสวมแว่นเลนส์เว้า  สายตายาว ทำให้มองเห็นภาพระยะใกล้ไม่ชัดเจน ควรสวมแว่นเลนส์นูน สายตาเอียง ทำให้มองเห็นภาพซ้อน ปวดตา ปวดหัว  ควรสวมแว่นเลนส์ทรงกระบอก  เมื่อดวงตาของเราใช้งานหนัก มักจะเกิดอาการปวดเบ้าตา  หรือปวดบริเวณรอบดวงตา… Read more

บทเรียนที่ 21: ทบทวน เรื่อง สัตว์ ประถม 1

บทเรียนทบทวนเรื่องสัตว์ ในบทนี้จะทบทวนความรู้เกี่ยวกับ โครงสร้างภายนอกของสัตว์ เกณฑ์การแบ่งกลุ่มสัตว์ออกจากกัน โดยการจัดกลุ่มสัตว์ตามลักษณะ และตามที่อยู่อาศัย เรียนรู้เรื่อง ประโยชน์จากสัตว์  ความหมายของสัตว์เลี้ยง การเลี้ยงสัตว์และการดูแลสัตว์เลี้ยง รวมถึงการเรียนรู้ข้อควรระวังเกี่ยวกับสัตว์ รอบตัวเรามีสัตว์มากมายหลายชนิด สัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตที่เคลื่อนไหวได้    โครงสร้างภายนอกของสัตว์  ประกอบด้วยส่วนที่สำคัญ คือ  ตา  หู  จมูก  ปาก  ขา  และเท้า กล่าวคือ ตา  ช่วยในการมองเห็นสิ่งต่างๆ    หู  ช่วยในการได้ยินเสียง   … Read more

Archives

บทเรียนที่ 20: ประสบการณ์เกี่ยวกับสัตว์ประถม 1

ประสบการณ์เกี่ยวกับสัตว์ เป็นเหตุการณ์ที่เราพบเจอเกี่ยวกับสัตว์ เช่น เจอสัตว์ถูกทิ้ง  ช่วยเหลือสัตว์ที่ได้รับบาดเจ็บ  หรือเจอสัตว์ที่กำลังจะเข้ามาทำร้าย  การเจอสุนัขวิ่งไล่เราไม่ควรวิ่งหนี เพราะสุนัขจะวิ่งไล่ตาม ประสบการณ์เกี่ยวกับสัตว์ของแต่ละคนมีความแตกต่างกันไป บางคนเจอประสบการณ์ที่ดี บางคนเจอประสบการณ์ที่น่ากลัว เราควรมีเมตตาต่อสัตว์ หากพบเจอสัตว์ดุร้ายไม่ควรเข้าใกล้ ไม่ยุ่งกับสัตว์ตัวนั้น เพียงเท่านี้เราก็จะปลอดภัยจากสัตว์ที่ดุร้าย และน่ากลัว Read more

บทเรียนที่ 19: ข้อควรระวังเกี่ยวกับสัตว์ประถม 1

ข้อควรระวังเกี่ยวกับสัตว์ เช่นการให้อาหาร หากเราไม่ดูแลเรื่องการให้อาหารสัตวื อาจจะทำให้สัตว์หิว หรือได้รับสารอาหารที่เป็นอันตรายต่อร่างกายได้   สัตว์บางชนิดเป็นสัตว์ดุร่ายไม่ควรเข้าใกล้ เช่น งู เสือ จรเข้  รวมถึง สุนัขจรจัด เพราะสุนัขจรจัด อาจมีโรคพิษสุนัขบ้า โรคพิษสุนัขบ้า หรือโรคกลัวน้ำ เป็นโรคร้ายแรงที่เกิดจากสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม เช่น สุนัข แมว หนู  โรคพิษสุนัขบ้าเกิดจากเชื้อไวรัส เรย์บี โรคพิษสุนัขบ้าป้องกันได้ด้วยการฉีดวัคซีน   โรคพิษสุนัขบ้า สังเกตุได้จาก สุนัขจะมีน้ำลายไหล  ตัวสั่นผอม ดุร้าย กัดทุกสิ่งที่ขวางหน้า… Read more

บทเรียนที่ 18: การดูแลเกี่ยวกับสัตว์ประถม 1

การดูแลเกี่ยวกับสัตว์ คือการเลี้ยงดูสัตว์ให้มีสุขภาพดี เพื่ออายุที่ยืนยาว วิธีการดูแลสัตว์เลี้ยง ได้แก่ การรักษาความสะอาด การดูแลรักษาความสะอาดให้สัตว์เลี้ยง ต้องดูแลรักษาบริเวณที่อยู่อาศัยของสัตว์ รักษาความสะอาดร่างกายของสัตว์  เพื่อไม่ให้สัตว์เกิดโรคภัยไข้เจ็บ หากพบว่าสัตว์มีอาการผิดปกติควรนำไปตรวจกับสัตวแพทย์ การให้อาหารที่เหมาะสมและพอเพียง  จะทำให้สัตว์มีร่างกายแข็งแรง การให้ความรักและเอาใจใส่ดูแลสัตว์เลี้ยง เป็นสิ่งสำคัญมาก สำหรับผู้เลี้ยงสัตว์ เพราะเราจะเกิดความรักความผูกพันกับสัตว์เลี้ยง ทำให้รู้ว่าสัตว์เลี้ยงเป็นอะไร ต้องการอะไร เป็นต้น Read more

Archives

บทเรียนที่ 17: ประโยชน์ของสัตว์ประถม 1

การจำแนกสัตว์ตามประโยชน์ ดังนี้ 1. ใช้เป็นอาหาร ได้แก่ ไก่  ได้ประโยชน์  คือ  เนื้อไก่  ไข่ไก่ หมู  ได้ประโยชน์ คือ เนื้อหมู ปลา ได้ประโยชน์ คือ เนื้อปลา 2. เลี้ยงไว้เป็นเพื่อนมนุษย์ เช่น  แมว   กระต่าย   สุนัข 3. เลี้ยงไว้ใช้งาน ได้แก่ ช้าง  ใช้ลากซุง ควาย  ใช้ไถนา ม้า… Read more

บทเรียนที่ 16: การจำแนกสัตว์ตามที่อยู่อาศัยประถม 1

การจำแนกสัตว์ตามที่อยู่อาศัย สามารถแบ่งได้ 3 แบบ ดังนี้ สัตว์บก คือ สัตว์ที่อาศัยอยู่บนบก   เช่น  นก วัว  ม้า ช้าง ควาย  ผีเสื้อ  ผึ้ง  หนอน เป็ด  ไก่  ไส้เดือน สัตว์น้ำ คือ สัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำ  เช่น  ปลา  ปู  กุ้ง  หอย  ม้าน้ำ  โลมา … Read more

บทเรียนที่ 14: สัตว์ที่ไม่มีขา มีขา มีปีก มีครีบ ประถม 1

สัตว์แต่ละชนิด ใช้อวัยะในการเคลื่อนที่แตกต่างกัน เช่น สัตว์ที่มีขาจะใช้ขาในการเคลื่อนที่ สัตว์ที่ไม่มีขาจะใช้กล้ามเนื้อในการเคลื่อนที่  สัตว์ที่มีปีก จะใช้ปีกในการเคลื่อนที่  เป็นต้น ตัวอย่าง  สัตว์ที่ไม่มีขา จะใช้กล้ามเนื้อในการเคลื่อนที่  เช่น หอยทาก ปลิง ไส้เดือนดิน  สัตว์มีขา จะใช้ขาในการเคลื่อนที่ เดิน วิ่ง กระโดด เช่น ช้าง  ม้า เสือ สิงโต ใช้ขาเดินหรือวิ่ง   กบ จิ้งโจ้ ใช้ขาในการกระโดด เป็นต้น… Read more

บทเรียนที่ 13: การจำแนกสัตว์ตามโครงสร้างประถม 1

การจำแนกสัตว์ตามโครงสร้าง  มีดังนี้ ขนาด ขา เขา หาง ขน ขนาดของสัตว์แบ่งได้เป็น 3 กลุ่ม ดังนี้ สัตว์ที่มีขนาดใหญ่ เช่น ช้าง  แรด  วาฬ สัตว์ที่มีขนาดเล็ก  เช่น  ปลา  กระรอก  กระต่าย สัตว์ที่มีขนาดเล็กมาก  เช่น  มด  เห็บ  ยุง การจำแนกสัตว์ตามจำนวนขา ดังนี้ สัตว์ที่ไม่มีขา  เช่น   งู… Read more

บทเรียนที่ 12: โครงสร้างภายนอกของสัตว์ประถม 1

โครงสร้างภายนอกของสัตว์ ได้แก่ อวัยวะภายนอกที่สำคัญต่อสัตว์  เช่น จมูกใช้สำหรับหายใจ  ,  ตา ช่วยให้มองเห็นสิ่งต่างๆ  ,  หู ใช้สำหรับฟัง , ปาก ใช้สำหรับกินอาหาร , ขา และเท้า ใช้สำหรับเคลื่อนที่และรับน้ำหนักตัว สัตว์แต่ละชนิดมีโครงสร้างภายนอกที่แตกต่างกัน  เช่น  หมี สุนัข มีขน  แต่ กิ้งกา จิ้งจก  ไม่มีขน ขน ของสัตว์ ช่วยปกป้องความเย็น… Read more

บทเรียนที่ 11: วิทยาศาสตร์ เรื่อง รู้จักสัตว์ ประถม 1

รู้จักสัตว์  ในบทเรียนนี้จะพานักเรียนไปรู้จักสัตว์ต่างๆที่อยู่ในสวนสัตว์ และประเภทของสัตว์ ดังนี้ สัตว์กินพืชและสัตว์กินเนื้อ เช่น  สัตว์ ที่เราควรรู้จัก มีทั้งสัตว์บก  สัตว์น้ำ  สัตว์มีปีก  สัตว์เลื้อยคลาน สัตว์บก เช่น   สิงโต  เสือ   ช้าง สัตว์น้ำ  เช่น  ปลา   แมวน้ำ  กุ้ง สัตว์เลื้อยคลาน  เช่น  งู   เป็นต้น สัตว์กินพืช  เช่น  ยีราฟ  , … Read more

บทเรียนที่ 9: วิทยาศาสตร์ เรื่อง อันตรายจากพืชบางชนิดประถม 1

พืชมีพิษ  เป็นพืชที่มีสารหรือส่วนที่เป็นอันตรายแก่ร่างกายมนุษย์หรือสัตว์ พืชมีพิษ แบ่งได้เป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่เป็นพิษจากการสัมผัส กลุ่มที่เป็นพิษจากการบริโภค  กลุ่มที่มีพิษจากการสัมผัส  พืชในกลุ่มนี้จะทำให้คนหรือสัตว์ที่ไปสัมผัสเกิดอาการคัน ผิวหนังอักเสบเป็นผื่นแดง  กลุ่มที่มีพิษจากการบริโภค อันตรายจากการบริโภคหรือหายใจเข้าไป พืชกลุ่มนี้จะทำให้คนหรือสัตว์ที่บริโภคหรือหายใจเอาสารพิษเข้าไปเกิดอาการวิงเวียน  อาเจียน  ระคายคอ  ลิ้นชา  ปวดท้อง  ท้องเดิน  ถ้าแก้ไขไม่ทันอาจเสียชีวิตได้ การรับประทานอาหารที่ประกอบขึ้นด้วยเห็ด ควรรับประทานแต่พอควร อย่ารับประทานมากจนอิ่มมากเกินไป เพราะเห็ด เป็นอาหารที่ย่อยยาก Read more

บทเรียนที่ 8: วิทยาศาสตร์ประถม 1 เรื่อง ดอก

ดอก หรือ ดอกไม้ เป็นส่วนประกอบส่วนหนึ่งของพืช มีรูปร่าง สีสัน กลิ่น แตกต่างกันออกไป บางชนิดมีสีสันสวยงาม บางชนิดมีกลิ่นหอม  และบางชนิดไม่มีกลิ่น ดอกไม้  มีส่วนประกอบดังนี้ กลีบเลี้ยง ทำหน้าที่ ป้องกันอันตรายจากศัตรูพืช กลีบดอก  ทำหน้าที่ ล่อแมลงให้มาผสมเกสร เกสรเพศผู้  ทำหน้าที่ สร้างละอองเพื่อผสมพันธุ์ เกสรเพศเมีย  ทำหน้าที่  ดักละอองเรณู มีส่วนในการผสมพันธุ์ ดอกไม้มีหน้าที่ในการสืบพันธุ์  ใช้กลิ่นหอมและสีสันในการล่อแมลง  Read more

บทเรียนที่ 7: วิทยาศาสตร์ประถม 1 เรื่อง ใบ (Leaf)

ใบ (Leaf) คือส่วนที่เจริญออกมาจากลำต้นทางด้านข้างของลำต้น เพื่อทำหน้าที่เป็นแหล่งสร้างอาหาร ซึ่งมักมีสีเขียวสดของคลอโรฟิลล์ มีรูปร่างและขนาดแตกต่างกันไปตามชนิดของพืช ใบโดยทั่วไปมักเป็นแผ่นแบน แต่อาจเปลี่ยนแปลงไปเพื่อทำหน้าที่อย่างอื่น เช่น มือเกาะ หนาม ทุ่นลอยน้ำ หรือดักจับแมลงได้ ใบเหล่านี้เกิดตามข้อของลำต้น และมักมีตาอยู่ในซอกใบ หรือซอกมุมระหว่างใบกับกิ่ง หรือใบกับลำต้น หน้าที่ของใบ ใบมีหน้าที่หลัก 3 ประการ คือ การสร้างอาหารโดยการสังเคราะห์ด้วยแสง (Photosynthesis) การหายใจ (Respiration) เพื่อสร้างพลังงานของพืช การคายน้ำ (Transpiration) เพื่อลดอุณหภูมิของใบ… Read more

บทเรียนที่ 4: ทบทวนเรื่องสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราประถม 1

สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา สามารถแบ่งได้เป็น  2  ประเภท คือ สิ่งมีชีวิต และ สิ่งไม่มีชีวิต สิ่งมีชีวิตรอบตัวเรา  ได้แก่  พ่อแม่  ปู่ย่า ตายาย คุณครู เพื่อน ผ๊เสื้อ แมว นก กระต่าย ต้นไม้  และดอกไม้ต่างๆ สิ่งไม่มีชีวิตรอบตัวเรา  ได้แก่   บ้าน รถยนต์  ก้อนหิน วัด สะพาน โรงเรียน รั้วบ้าน … Read more

บทเรียนที่ 2: การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ มัธยมปลาย

การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ โพรเจกไทล์ (Projectile) คือ วัตถุที่เคลื่อนที่แบบเสรีโดยมีความเร็วในแนวราบ การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ (Projectile motion) คือ การเคลื่อนที่ของวัตถุโดยมีแนวการเคลื่อนที่เป็นแนวโค้ง ลักษณะทั่วไปของการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์   แนวการเคลื่อนที่เป็นวิถีโค้งพาราโบลา การกระจัด มี 2 แนว เกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน และเป็นอิสระต่อกัน ได้แก่ การกระจัดในแนวราบ (Sx) และการกระจัดในแนวดิ่ง(Sy)- การกระจัดในแนวราบ เกิดจากการเคลื่อนที่ภายใต้ความเร็วคงที่ ดังนั้นเมื่อคิดในช่วงเวลาที่เท่าๆ กันจะมีการกระจัดเท่ากันเสมอ การกระจัดในแนวดิ่ง เกิดจากการเคลื่อนที่ภายใต้ความเร่งคงที่ ดังนั้นเมื่อคิดในช่วงเวลาที่เท่าๆ กัน… Read more

บทเรียนที่ 1 การเคลื่อนที่แนวเส้นตรง ฟิสิกส์ (Physics) มัธยมปลาย

การเคลื่อนที่แบบหนึ่งมิติ และสองมิติ ตำแหน่งและการกระจัด เมื่อวัตถุเกิดการเคลื่อนที่ จะมีปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ ได้แก่ ระยะทาง การกระจัด อัตราเร็ว ความเร็ว อัตราเร่ง ความเร่ง ตำแหน่ง(Position) คือการแสดงออก หรือบอกให้ทราบว่า วัตถุหรือสิ่งของที่เราพิจารณาอยู่ที่ใด ระยะทาง(Distance) คือความยาวตามเส้นทางที่วัตถุเคลื่อนที่เป็นปริมาณสเกลาร์ มีหน่วยเป็นเมตร การกระจัด(Displacement) คือเส้นตรงที่ลากจากจุดเริ่มต้น ไปยังจุดสุดท้าย เป็นปริมาณเวกเตอร์ มีหน่วยเป็นเมตร ดังนั้น การกระจัดกับระยะทางจะเท่ากัน เมื่อวัตถุเคลื่อนที่เป็นเส้นตรง และไม่มีการย้อนกลับ ความเร็วเฉลี่ยและอัตราเร็วเฉลี่ย ที่ความเร็วและอัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่ง… Read more

บทเรียนที่ 1: ที่มาและการศึกษาเกี่ยวกับชีววิทยา

ชีววิทยา (Biology)  ชีววิทยา (Biology) เป็นแขนงหนึ่งของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (natural science) ที่ศึกษาเกี่ยวกับชีวิต และสิ่งมีชีวิต ซึ่งรวมถึง โครงสร้าง การทำงาน การเจริญเติบโต ถิ่นกำเนิด วิวัฒนาการ การกระจายพันธุ์ และอนุกรมวิธาน โดยเป็นการศึกษาในทุก ๆ แง่มุมของสิ่งมีชีวิต ซึ่งการศึกษาสิ่งมีชีวิตนี้ เราจะเรียกสิ่งมีชิวิตนี้ว่า ออร์แกนิซึม (Organism) การหาว่าสิ่งไหนมีชีวิตและไม่มีชีวิตนั้น เราสามารถดูวิธี หรือกระบวนการของการดำรงชีวิตได้ 7 ประการดังนี้ 1.… Read more

บทเรียนที่ 4: กระบวนการของชีวิตและเซลล์ เรื่องเซลล์และเนื้อเยื่อ ตอนที่ 2

บทเรียนที่ 4: กระบวนการของชีวิตและเซลล์ เรื่องเซลล์และเนื้อเยื่อ ตอนที่ 2 Read more

บทเรียนที่ 3: ความรู้เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ (Microscope) และ ชนิดของกล้องจุลทรรศน์

กล้องจุลทรรศน์ (Microscope) กล้องจุลทรรศน์ เป็นอุปกรณ์สำหรับมองดูวัตถุที่มีขนาดเล็กเกินกว่ามองเห็นด้วยตาเปล่าเช่น วัตถุที่อยู่ไกล วัตถุที่อยู่สูง เป็นต้น ศาสตร์ที่มุ่งสำรวจวัตถุขนาดเล็กโดยใช้เครื่องมือดังกล่าวนี้ เรียกว่า จุลทรรศนศาสตร์ (Microscopy) ชนิดของกล้องจุลทรรศน์ กล้องจุลทรรศน์สามารถแบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 2 ประเภท คือ กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง (Optical Microscopes) และกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน (Electron Microscopes) ชนิดที่พบได้มากที่สุด คือชนิดที่ประดิษฐ์ขึ้นเป็นครั้งแรก เรียกว่า กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง เป็นอุปกรณ์ใช้แสงอย่างหนึ่ง มีเลนส์อย่างน้อย… Read more

บทเรียนที่ 2: กระบวนการของชีวิตและเซลล์ เรื่องเซลล์และเนื้อเยื่อ ตอนที่ 1

เซลล์ (Cells) หมายถึง หน่วยชีวิตที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต มีส่วนประกอบหลักคือ เยื่อหุ้มเซลล์ไซโทพลาซึมและนิวเคลียส สิ่งมีชีวิตที่มีขนาดเล็กมากอย่างแบคทีเรีย จะประกอบด้วยเซลล์เพียงชั้นเดียว หรือ แมลงวันหนึ่งตัวมีเซลล์หลายล้านเซลล์ การนำเซลล์หลายชนิดมาประกอบกันขึ้นให้เกิดเป็น เลือด กล้ามเนื้อ สมอง และกระดูกของเราขึ้นมาจะได้เซลล์ แบบต่างๆมากมาย ดังนั้นเซลล์จึงสามารถแบ่งออกเป็น 2 แบบ ดังนี้ เซลล์สัตว์  เซลล์พืช เซลล์สัตว์  เซลล์สัตว์ ทุกชนิดมีส่วนประกอบ คือ นิวเคลียส (Nucleus)  ไซโตพลาสซึม (cytoplasm) และ… Read more

วิทยาศาสตร์ชีววิทยา พื้นฐานเพิ่มเติม

บทเรียนที่ 1: ที่มาและการศึกษาเกี่ยวกับชีววิทยา บทเรียนที่ 2: กระบวนการของชีวิตและเซลล์ เรื่องเซลล์และเนื้อเยื่อ ตอนที่ 1 บทเรียนที่ 3: ความรู้เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ (Microscope) และ ชนิดของกล้องจุลทรรศน์ บทเรียนที่ 4: กระบวนการของชีวิตและเซลล์ เรื่องเซลล์และเนื้อเยื่อ ตอนที่ 2 Read more

บทเรียนที่ 2: สิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเรา ประถม1

สิ่งที่อยู่รอบตัวเรา สิ่งแวดล้อมรอบตัว แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ สิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ป่าไม้ ลำธาร สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นเอง มีทั้งสิ่งแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต และ สิ่งแวดล้อมที่มีชีวิต เช่น ถนน ที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อม (environment) หมายถึง สิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบตัวเรา ทั้งสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต บางชนิดเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ บางชนิดเกิดขึ้นเพราะมนุษย์สร้างขึ้น สิ่งแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต และสิ่งแวดล้อมที่มีชีวิต สิ่งแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต ได้แก่ ปัจจัยทั้งทางกายภาพและทางเคมี… Read more

Anatomy (กายวิภาคศาสตร์) คลังความรู้ของกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์

บทเรียนที่ 1: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกายวิภาคและสรีรวิทยา บทเรียนที่ 2: เซลล์และเนื้อเยื่อ บทเรียนที่ 3: ระบบโครงกระดูก บทเรียนที่ 4: ระบบกล้ามเนื้อ บทเรียนที่ 5: ระบบประสาท บทเรียนที่ 6: อวัยวะรับความรู้สึก บทเรียนที่ 7: ระบบไหลเวียนเลือด บทเรียนที่ 8: ระบบหายใจ บทเรียนที่ 9: ระบบย่อยอาหาร บทเรียนที่ 10: ระบบขับถ่ายปัสสาวะ… Read more

บทเรียนที่ 10: เซลล์ ม.1 เซลล์คืออะไร

ความหมายของเซลล์ เซลล์ (Cell) คือหน่วยโครงสร้างพื้นฐานที่มีชีวิตที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต โดยเซลล์แต่ละชนิดจะมีรูปร่างและขนาดแตกต่างกันมาก ประวัติการศึกษาเซลล์ ปี ค.ศ. 1665 รอเบิร์ต ฮุก นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ ได้ประดิษฐ์กล้องจุลทรรศน์ที่มีคุณภาพดี และได้ส่องดูไม้คอร์กที่เฉือนบางๆ และได้พบช่องเล็กๆ จำนวนมาก จึงเรียกช่องเล็กๆ นี้ว่า เซลล์ (cell)  เซลล์ที่ฮุกพบนั้นเป็นเซลล์ที่ตายแล้ว การที่คงเป็นช่องอยู่ได้ก็เนื่องจากการมีผนังเซลล์นั่นเอง  ปี ค.ศ. 1824 ดิวโทเชท์ ได้ศึกษาเนื้อเยื่อพืชและเนื้อเยื่อสัตว์ พบว่าประกอบด้วยเซลล์เช่นกัน แต่มีลักษณะที่แตกต่างกันอยู่บ้าง ปี ค.ศ.… Read more
© 2026 Ninenovel - Theme by WPEnjoy