พืชจำพวกหัว-เหง้า ได้แก่ พรรณไม้ที่ไม่ใช้หัวหรือเหง้าฝังลงดิน ส่วนมากเป็นพืชล้มลุก เมื่อเข้าฤดูฝน ฝนตกลงมาก็แตกหน่อออกต้นเจริญงอกงาม และเมื่อถึงฤดูแล้ง ฝนไม่มีก็เหี่ยวเฉาลง ล้มแห้งตายไป เมื่อถึงฤดูฝนก็แตกหน่อเจริญงอกงามมาใหม่อีกเป็นดังนี้เรื่อยไป บางชนิดก็ทนทานต่อความแห้งแล้งได้ดี บางชนิดทนทานต่อความแห้งแล้งไม่ค่อยได้ แล้วแต่ชนิดของพืช จะกำหนดแน่นอนไม่ได้ แต่ที่เรียกกันว่าตัวนั้น ต้องมีลักษณะกลม ถ้ายาวก็ต้องมีลักษณะกลมมากกว่า เหง้านั้น อาจเป็นลักษณะแบนเป็นปุ่มเป็นแง่งหรือยาวรี มีลักษณะต่างๆ กัน พวกหัว เช่น หัวบุก หัวกลอย และหัวกระดาด ส่วนหง้าและแง่งจะหาดูได้ง่าย เช่น เหง้าสับปะรด เหง้าข่า… Read more
พืชจำพวกเถา-เครือ ได้แก่ พรรณไม้ที่เป็นเถา- เครือ เลื้อยพาดพันตามต้นไม้ ตามรั้วเลื้อยตามพื้นดินบางเถา- เครือ ก็สั้น บางเถา- เครือ ก็ยาว บางชนิดมีมือเกาะ บางชนิดก็ไม่มีมือเกาะ ซึ่งมนุษย์เรานิยมเรียกว่า เถา หรือ เครือ ที่นิยมใช้ทำยามี ดังนี้ 1. กรด ไม้เถาเนื้อแข็ง เปลือกต้นและราก รสฝาด สรรพคุณ แก้ท้องร่วง บิด แก้ปวดท้อง จุกเสียด ผล รสฝาดเบื่อ สรรพคุณ… Read more
เภสัชวัตถุ เรื่องพืชวัตถุ สามารถจำแนกได้เป็นจำพวกต่างๆ ได้ 7 จำพวก ดังนี้ พืชจำพวกต้น (Trunk Plant) พืชจำพวกเถา-เครือ พืชจำพวกหัว-เหง้า พืชจำพวกผัก พืชจำพวกหญ้า ว่าน (อยู่ในเรื่องพืชวัตถุ) เห็ด (อยู่ในเรื่องพืชวัตถุ) พืชจำพวกต้น ได้แก่ พืชพรรณไม้ เป็นต้นเล็ก ต้นใหญ่ เป็นกอ เป็นพุ่ม มีแก่นบ้าง ไม่มีแก่นบ้าง ซึ่งนิยมเรียกกันว่า ต้น ส่วนมากใช้ราก… Read more
เภสัชวัตถุ (Pharmacy object) คือ วัตถุธาตุนานาชนิดที่นำมาใช้ประกอบเป็นยารักษาโรค ตามคัมภีร์แพทย์กล่าวไว้ว่า “สรรพวัตถุต่างๆ ที่เกิดขึ้นมาในโลกนี้ล้วนเกิดขึ้นแต่ธาตุ ทั้ง 4 ย่อมเป็นยารักษาโรคได้ทั้งสิ้น” ตามคำกล่าวก็อาจจะเป็นได้ แต่จะมีสรรพคุณและประโยชน์มากน้อยอย่างไรต้องสุดแล้วแต่ชนิดของวัตถุนั้นๆ จึงจำเป็นต้องเรียนรู้ให้ลึกซึ้งถึงรูปลักษณะ ส่วนที่ใช้ ชนิดของวัตถุธาตุอ่อนหรือแก่ เก่าหรือใหม่ สดหรือแห้ง มีคุณภาพดีหรือเลวอย่างไร เมื่อนำมาใช้แล้วจะมีสรรพคุณจริงตามตำราหรือไม่ การเอาใจใส่อย่างละเอียดและปราณีอย่างนี้ ต้องมีอยู่ประจำตัวเภสัชกรเสมอ เภสัชวัตถุจำแนกออกได้เป็น 3 ประเภท คือ ประเภทที่ 1 – พืชวัตถุ (Plant material)… Read more
ประวัติยาเบญจกูล เบญจกูล หรือ พิกัดเบญจกูล เป็นพิกัดยาที่ใช้กันมากในตำรับยาไทย เพราะว่าใช้ประจำในธาตุทั้ง 4 คือ ดิน น้ำ ลม ไฟ ในร่างกายของคนเรา ทั้งยังใช้แก้ในกองฤดู กองสมุฏฐานต่างๆอีกด้วย พระอาจารย์ท่านได้กล่าวสืบต่อกันมาว่ามีฤๅษี 6 ตน ซึ่งแต่ละคนได้ค้นคว้าตัวยา โดยบังเอิญตัวแต่ละอย่างนั้นมีสรรพคุณรักษาโรค และสมุฏฐานต่างๆได้ ซึ่งมีประวัติดังนี้ ฤๅษีตนหนึ่งชื่อ “ปัพพะตัง” บริโภคซึ่งผลดีปลี เชื่อว่า อาจจะระงับอชิณโรคได้ (แพ้ของแสลง) ฤๅษีตนหนึ่งชื่อ “อุธา”… Read more
เรื่องหลักเภสัช 4 ประการ ของการแพทย์แผนไทย (แผนโบราณ) ในการศึกษาวิชาเภสัชกรรมแผนโบราณ จำเป็นต้องรู้หลักสำคัญของการศึกษาวิชานี้ เพื่อได้จดจำง่ายได้จัดไว้เป็นหลักฐานใหญ่ๆ ที่เรียกว่า “หลักเภสัช” โดยสามารถจำแนกออกเป็น 4 บท เพราะผู้ที่จะเป็นเภสัชกรแผนโบราณจำเป็นต้องรู้หลักใหญ่ 4 ประการนี้ก่อน คือ เภสัชวัตถุ คือ รู้จักวัตถุธาตุนานาชนิดที่จะนำมาใช้เป็นยารักษาโรคและรักษาไข้ จะต้องรู้ลักษณะพื้นฐานของตัวยาหรือสมุนไพรแต่ละชนิด คือ ต้องรู้จักชื่อ ลักษณะ สี กลิ่น และรส สรรพคุณเภสัช คือ รู้จักสรรพคุณของวัตถุนานาชนิดที่จะนำมาใช้เป็นยา… Read more
จรรยาเภสัช ของการแพทย์แผนไทย (แผนโบราณ) ผู้ที่จะเป็นเภสัชกรนอกจากจะต้องศึกษาถึงหลักเภสัชกรรมแล้ว ยังจะต้องมีคุณธรรม คือ ต้องมีจรรยาที่ดีงาม ซึ่งจะเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวให้ประพฤติดี ปฏิบัติในทางที่ถูกที่ควรและชอบธรรมเป็นทางนำความสุขความเจริญรุ่งเรืองมาสู่ตน จรรยาเภสัช 5 ประการ มีดังนี้ ต้องมีความขยันหมั่นเพียร หมั่นเอาใจใส่ศึกษาวิชาการแพทย์เพิ่มเติม ให้เหมาะแก่กาลสมัยอยู่เสมอ โดยไม่เกียจคร้าน ต้องพิจาณาหาเหตุผลในการปฏิบัติงานด้วยความสะอาด ประณีต ไม่ประมาท ไม่มักง่าย ต้องมีความซื่อสัตย์สุจริต และมีเมตตาจิตแก่ผู้ใช้ยา ไม่โลภเห็นแก่ลาภ โดยหวังผลกำไรมากเกินควร ต้องละอายต่อบาป ไม่กล่าวเท็จหรือกล่าวโอ้อวด ให้ผู้อื่นหลงเชื่อในความรู้ ความสามารถอันเหลวไหลของตน ต้องปรึกษาผู้ชำนาญ… Read more
ประวัติความเป็นมาของการแพทย์เเผนไทย (แผนโบราณ) – Thai Medical ประวัติการแพทย์แผนโบราณนั้นเริ่มมีบันทึกไว้ตั้งแต่สมัยพุทธกาล ซึ่งในสมัยนั้นมีชายผู้หนึ่งชื่อ ชีวกโกมารภัจจ์ มีความสนใจในการศึกษาวิชาแพทย์ เพราะเห็นว่าเป็นวิชาชีพที่ไม่เบียดเบียนผู้ใด ท่านเป็นผู้ที่เปี่ยมไปด้วยความเมตตากรุณา ปรารถนาที่จะให้มนุษย์มีความสุข จึงได้ไปศึกษาวิชาการแพทย์ในสำนักทิศาปาโมกข์แห่งเมืองตักศิลา ท่านเป็นผู้ที่ฉลาดมีความสามารถในการเรียนรู้ เรียนได้มาก เรียนได้เร็ว ความทรงจำดี ใช้เวลาเรียนน้อยกว่าผู้อื่น เมื่อจบวิชาแพทย์แล้ว สามารถรักษาคนไข้ครั้งเดียวก็หายได้ ในเวลาต่อมาพระเจ้าพิมพิสารทรงประชวรด้วยโรคริดสีดวงทวาร ก็ทรงโปรดให้หมอชีวกโกมารภัจจ์เข้าถวายการรักษา หมอชีวกโกมารภัจจ์ท่านได้ถวายการรักษาด้วยการทายาเพียงครั้งเดียว พระเจ้าพิมพิสารก็ทรงหายจากโรคที่เป็น จึงโปรดให้เป็นแพทย์หลวงประจำพระองค์และบำรุงพระสงฆ์ นับว่าหมอชีวกโกมารภัจจ์เป็นแพทย์ผู้มีความรู้ความสามารถตั้งแต่ในครั้งพุทธกาล และมีผู้เคารพยกย่องมากมาย ประวัติการแพทย์แผนโบราณในประเทศไทย 1. การแพทย์แผนโบราณสมัยก่อนรัตนโกสินทร์ ประวัติการแพทย์แผนโบราณในประเทศไทยนั้น… Read more
บทเรียนที่ 1: กฎหมายสำหรับเภสัชกรรมไทย เรื่อง พ.ร.บ วิชาชีพการแพทย์ บทเรียนที่ 2: กฎหมายสำหรับเภสัชกรรมไทย เรื่อง พ.ร.บ สถานพยาบาล บทเรียนที่ 3: กฎหมายสำหรับเภสัชกรรมไทย เรื่อง พ.ร.บ ยา บทเรียนที่ 4: ความรู้พื้นฐานและประวัติเภสัชกรรมไทย เกี่ยวกับ ประวัติความเป็นมาของการแพทย์แผนโบราณ บทเรียนที่ 5: ความรู้พื้นฐานและประวัติเภสัชกรรมไทย เรื่อง จรรยาเภสัช บทเรียนที่ 6: ความรู้พื้นฐานและประวัติเภสัชกรรมไทย เรื่อง หลักเภสัช 4 ประการ… Read more
หลักภาษา บทที่ 1 พันธกิจของภาษา หลักภาษา บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของภาษา หลักภาษา บทที่ 3 ระดับภาษา หลักภาษา บทที่ 4 ราชาศัพท์ หลักภาษา บทที่ 5 ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด หลักภาษา บทที่ 6 เหตุผลกับภาษา หลักภาษา บทที่ 7 ใช้ภาษาแสดงทรรศนะ หลักภาษา บทที่… Read more
หลักภาษา บทที่ 1 ความเกี่ยวข้องระหว่างวัฒธรรมกับภาษา หลักภาษา บทที่ 2 การร้อยเรียงถ้อยคำ หลักภาษา บทที่ 2 การร้อยเรียงถ้อยคำ หลักภาษา บทที่ 3 การเพิ่มคำ หลักภาษา บทที่ 5 มารยาทและคุณธรรมทางภาษา หลักภาษา บทที่ 6 การถาม การตอบ หลักภาษา บทที่ 7 การฟังและการอ่านให้เกิดจิจารณญาณ หลักภาษา… Read more
หลักภาษา บทที่ 1 ความรู้และข้อน่าสังเกตเกี่ยวกับภาษา หลักภาษา บทที่ 2 เสียง หลักภาษา บทที่ 3 อักษร หลักภาษา บทที่ 4 คำ หลักภาษา บทที่ 5 การสื่อสารของมนุษย์ หลักภาษา บทที่ 6 รับสารด้วยการฟัง หลักภาษา บทที่ 7 รับสารด้วยการอ่าน หลักภาษา บทที่… Read more
วิวิธภาษา บทที่ 1 อะไรๆก็ “ไม่เป็นไร” วิวิธภาษา บทที่ 2 มองโฆษณาอย่างวรรณกรรม วิวิธภาษา บทที่ 3 เช้าฮาเย็นเฮ วิวิธภาษา บทที่ 4 เขียนได้ความตามรูปแบบ วิวิธภาษา บทที่ 5 เพลงนี้มีประวัติ วิวิธภาษา บทที่ 6 มหัศจรรย์แห่งมะละกอ วิวิธภาษา บทที่ 7 รู้ตำนานสืบสานวัฒนธรรม วิวิธภาษา… Read more
วิวิธภาษา บทที่ 1 พูดดีมีเสน่ห์ วิวิธภาษา บทที่ 2 ออมไว้ในถุงแดง วิวิธภาษา บทที่ 3 เมื่อแพะกลายเป็นสุนัข วิวิธภาษา บทที่ 4 ลูกผู้ชาย…ตัวเกือบจริง วิวิธภาษา บทที่ 5 บันทึกท่องโลก เรื่องแอนตาร์กติกา : หนาวหน้าร้อน วิวิธภาษา บทที่ 6 เย็นศิระเพราะพระบริบาล วิวิธภาษา บทที่ 7… Read more
บทเรียนที่ 1: วิวิธภาษา เรื่อง ภาษามีพลัง มัธยม 1 บทเรียนที่ 2: วิวิธภาษา เรื่อง วิถีงามความพอเพียง มัธยม 1 บทเรียนที่ 3: วิวิธภาษา เรื่อง เพื่อนกัน มัธยม 1 บทเรียนที่ 4: วิวิธภาษา เรื่อง แต่งให้งามตามที่เหมาะ มัธยม 1 บทเรียนที่ 5: วิวิธภาษา เรื่อง รอให้น้ำลายไหลเสียก่อน… Read more
ตอนที่ 1: เภสัชกรรมไทย ตอนที่ 2: เวชกรรมไทย ตอนที่ 3: การนวดไทย ตอนที่ 4: ผดุงครรภ์ไทย Read more
การแพทย์แผนตะวันตก หรือ การแพทย์แผนปัจจุบัน กายภาพบำบัด กิจกรรมบำบัด จิตวิทยาคลินิก ทันตแพทยศาสตร์ ทัศนมาตรศาสตร์ เทคนิคการแพทย์ เทคนิคการสัตวแพทย์ เทคโนโลยีหัวใจและทรวงอก พยาบาลศาสตร์ แพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ โภชนศาสตร์ สัตวแพทยศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ วิทยาศาสตร์การแพทย์ รังสีเทคนิค การส่งเสริมสุขภาพ สังคมสงเคราะห์ทางการแพทย์ ศัลยศาสตร์ออร์โธปิดิกส์ (ศัลยศาสตร์กระดูก) การแพทย์กรีก การแพทย์อาหรับ กายวิภาคศาสตร์ (Anatomy) การแพทย์ทางเลือก หรือ การแพทย์แผนโบราณ หรือ การแพทย์แผนตะวันออก การแพทย์แผนไทย… Read more
บทเรียนที่ 1: นักอ่านผู้ก้าวไกล บทเรียนที่ 2: ใฝ่รู้หลักภาษา บทเรียนที่ 3: ล้ำค่าภาษาไทย บทเรียนที่ 4: มิติใหม่ลิขิต บทเรียนที่ 5: พูดดีมีปัญญา บทเรียนที่ 6: ล้ำหน้าเทคโนโลยี บทเรียนที่ 7: กวีศรีอักษร บทเรียนที่ 8: บทกลอนสอนคิด บทเรียนที่ 9: นักร้องรุ่นเยาว์ บทเรียนที่ 10: ภาษากับการสื่อสาร… Read more
บทเรียนที่ 1: คำประพันธ์ที่ฉันรัก บทเรียนที่ 2: หนูน้อยรักการอ่าน บทเรียนที่ 3: ยอดนักเขียน บทเรียนที่ 4: คนละไม้คนละมือ บทเรียนที่ 5: ร่วมแรงร่วมใจ บทเรียนที่ 6: หยาดทิพย์ชโลมใจ บทเรียนที่ 7: ก้าวให้ไกลไปให้ถึง บทเรียนที่ 8: ชีวิตมีค่า บทเรียนที่ 9: ปลอดภัยไว้ก่อน บทเรียนที่ 10: หน้าต่างที่เปิดกว้าง… Read more
บทเรียนที่ 1: ขนมไทยไร้เทียมทาน บทเรียนที่ 2: ออมไว้กำไรชีวิต บทเรียนที่ 3: ผักสมุนไพรใบหญ้ามีคุณค่าทั้งนั้น บทเรียนที่ 4: ภูมิใจมรดกโลก บทเรียนที่ 5: ชีวิตที่ถูกเมิน บทเรียนที่ 6: โอมพินิจมหาพิจารณา บทเรียนที่ 7: แรงพิโรธจากฟ้าดิน บทเรียนที่ 8: ไวรัสวายร้าย บทเรียนที่ 9: เรื่อง สนุกสนานกับการเล่น บทเรียนที่ 10:… Read more
บทเรียนที่ 1: ความหมายของธุรกิจ บทเรียนที่ 2: รูปแบบขององค์การธุรกิจ บทเรียนที่ 3: การเลือกทำเลที่ตั้ง บทเรียนที่ 4: ธุรกิจขนาดย่อม บทเรียนที่ 5: 10 กฎเหล็กสู่ความสำเร็จ บทเรียนที่ 6: เถ้าแก่ 7 อย่างในตัวคุณ บทเรียนที่ 7: การเริ่มธุรกิจ 7 ก้าวที่ ‘พลาด’ บทเรียนที่ 8: อยากมีธุรกิจเป็นของตนเองต้องคิดถึงอะไรบ้าง… Read more
บทเรียนที่ 1: ภาษาพาที เรื่อง น้ำใส บทเรียนที่ 2: ภาษาพาที เรื่อง ใจหาย บทเรียนที่ 3: ภาษาพาที เรื่อง ครัวป่า บทเรียนที่ 4: ภาษาพาที เรื่อง กลัวทำไม บทเรียนที่ 5: ภาษาพาที เรื่อง ชีวิตใหม่ บทเรียนที่ 6: ภาษาพาที เรื่อง มีน้ำใจ… Read more
บทเรียนที่ 1: ปฏิบัติการสายลับจิ๋ว บทเรียนที่ 2: แต่เด็กซื่อไว้ บทเรียนที่ 3: ป่านี้มีคุณ บทเรียนที่ 4: อาหารดี ชีวีมีสุข บทเรียนที่ 5: ทำดี…อย่าหวั่นไหว บทเรียนที่ 6: พลังงานคือชีวิต บทเรียนที่ 7: ความฝันเป็นจริง บทเรียนที่ 8: ภูมิใจภาษาไทยของเรา บทเรียนที่ 9: คิดไป รู้ไป บทเรียนที่… Read more
การดำรงชีวิตของพืชและสัตว์ ชีวิตของพืชและสัตว์ พืชและสัตว์เป็นสิ่งมีชีวิต ต้องการปัจจัยบางประการที่ใช้ในการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโต ปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืชและสัตว์แตกต่างกันอย่างไร สามารถอธิบายได้ดังนี้ 1. ปัจจัยในการการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช ปัจจัยที่ทำให้เมล็ดพืชงอกเป็นต้นพืชใหม่ได้ คือ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ซึ่งได้แก่น้ำหรือความชื้น อุณหภูมิที่พอเหมาะ แสงแดด ธาตุอาหาร และอากาศ เหตุผล เพราะ เมื่อ นำเมล็ดไปเพาะ เราต้องให้ความชื้นแก่เมล็ด เช่น นำเมล็ดวาง บนกระดาษชำระที่พรมน้ำ ซึ่งเปรียบได้กับความชื้นในดิน นอกจากนี้ต้องมี อุณหภูมิที่พอเหมาะ คือ ไม่ร้อนหรือไม่เย็นเกินไป จึงจะเป็นสภาวะที่เหมาะสม… Read more
Finance – 资产 – zīchǎn – การเงิน คำศัพท์ อักษรจีน พินอิน ความหมาย ATM machine 自动取款机 zìdòng qǔkuǎn jī ตู้เอทีเอ็ม account 帐户 zhànghù บัญชี Bank 银行 yínháng ธนาคาร Banknotes 纸币 zhǐbì ธนบัตร… Read more
Seasoning – Tiáoliào – 调料 – เครื่องปรุงรส คำศัพท์ พินอิน คำอ่าน อักษรจีน ความหมาย fish sauce yú lù หยีร์ลู่ 鱼露 น้ำปลา chilli sauce làjiāo jiàng ล่าเจียวเจี้ยง 辣椒酱 ซอสพริก Salt yán เหยียน 盐 เกลือ the… Read more
โครงสร้างโลก ก่อนที่จะมาเป็นโลกนั้น ตามหลักการแล้วไม่มีใครรู้ว่าโลกนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร ดังนั้นจึงเกิดนักวิทยาศาสตร์ขึ้นมา เพื่อที่จะได้ค้นหาสาเหตุและสิ่งที่เกิดขึ้น นักวิทยาศาสตร์เลยพยายามหาวิธีการต่างๆ ที่จะศึกษาโครงสร้างโลกทั้งทางตรงและทางอ้อม โดยใช้หลักฐานต่างๆ ที่สามารถค้นพบได้ รวมทั้งใช้ทฤษฎี หลักการทางวิทยาศาสตร์แขนงต่างๆ และ เทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อจะตอบข้อสงสัยดังกล่าว ในปัจจุบันมนุษย์มีข้อจำกัดด้านเทคโนโลยีสำหรับการศึกษาโครงสร้างของโลกโดยทางตรง และในขณะนี้ได้ศึกษาจากหลุมเจาะสำรวจเพื่อเก็บตัวอย่างหิน ซึ่งหลุมที่เจาะสำรวจที่ลึกที่สุดในปัจจุบันเจาะได้เพียงในระดับความลึก 12.3 กิโลเมตร เท่านั้น สำหรับการศึกษาโครงสร้างภายในของโลกโดยทางอ้อม ได้จากการศึกษาคลื่นไหวสะเทือนที่เกิดจากแผ่นดินไหวและจากการทดลองของมนุษย์ การศึกษาโครงสร้างโลกจากคลื่นไหวสะเทือนที่เคลื่อนที่ผ่านโลก โดยการเดินทางของ “คลื่นซิสมิค” (Seismic waves) ซึ่งมี 2 ลักษณะ คือ คลื่นปฐมภูมิ… Read more
บทเรียนที่ 1: เซต (Sets) มัธยมปลาย บทเรียนที่ 2: แผนภาพเวนน์ – ออยเลอร์ มัธยมปลาย (Venn – Euler Diagram) บทเรียนที่ 3: การให้เหตุผล มัธยมปลาย บทเรียนที่ 4: จำนวนจริง มัธยมปลาย บทเรียนที่ 5: ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน บทเรียนที่ 6: เลขยกกำลัง บทเรียนที่… Read more